Modellprojekt mit der Bundeszentrale für politische Bildung 1.1. – 31.12.2013

Das Netzwerk für Demokratie und Courage (NDC) und die Bundeszentrale für politische Bildung / bpb setzen im Zeitraum 1.1.2013 bis 31.12.2013 ein Modellprojekt zur Stärkung demokratischer Handlungskompetenzen von Jugendlichen im Internet und in sozialen Netzwerken um. Ausgangspunkt des Projekts sind folgende Fragestellungen:

"Treten junge Menschen für demokratische und humanistische Werte ein? Wenn ja, was motiviert sie, dies zu tun? Wenn sie es tun, warum unterscheiden viele zwischen der realen und der virtuellen Welt? Was es in der einen Welt zu verteidigen und zu leben gilt, ist in der anderen ohne Folge und ohne Werte?"

NDC und bpb wollen diesen Fragen oder Behauptungen nachspüren und eine Brücke zwischen den zwei Realitäten schaffen. Zum einen, um einen Werte- und Wissenstransfer in beide Richtungen zu generieren, aber auch um einzufordern, sich für ein demokratisches und ausgehandeltes Miteinander-Füreinander universell einzusetzen. Dazu werden Wissen, Methoden und Instrumente für beide Realitäten angeboten und ausprobiert. Grundlagen wie die In@ch-Charta (http://charter.inach.net/) können nur wirkungsvoll sein, wenn Menschen diese offline wie online umsetzen oder immer wieder einfordern. Dieser Modellansatz ist eine erste Stufe dahin.

Ziele des Modellprojekts

• Jugendliche (Schülerinnen/Schüler) sind sensibilisiert, motiviert und befähigt, sich in der virtuellen und realen Welt für demokratische und humanistische Werte einzusetzen und gegen menschenverachtende Äußerungen gekonnt mit Standpunkten Stellung zu beziehen
• Das Modellprojekt wurde mittels ausgebildeter, freiwillig engagierter Jugendlicher umgesetzt und es liegt eine Blaupause und Auswertung für die Ansprache von jungen Menschen im Kontext von social media und menschenverachtenden Äußerungen vor

Umsetzung

Das Projekt besteht aus zwei Säulen. Im ersten Schritt wird ein Projekttag für Jugendliche (16-21 Jahre, allgemeinbildende Schulen) sowie ein Nachbereitungsworkshop konzipiert. Die Konzeption erfolgt durch in der Bildungsarbeit mit Jugendlichen und social media erfahrene MultiplikatorInnen, welche durch das NDC betreut und begleitet werden. Ziel des Projekttages ist es, die Teilnehmenden (16-21 Jahre, Schülerinnen und Schüler, Auszubildende) zur reflektiert-kritischen, humanistisch ausgerichteten Gegenrede und zu Beiträgen in sozialen Netzwerken und digitalen Medien zu befähigen. Während des Projekttages setzen sich die Teilnehmenden mit verschiedenen Erscheinungsformen menschenverachtender Einstellungen auseinander. Hierbei werden sowohl Beispiele aus der analogen, als auch aus der digitalen Welt besprochen und verarbeitet. Die Teilnehmenden erlernen und erproben mit Hilfe des Projekttages zielführende Mittel und Wege, menschenverachtenden Inhalten, zum Beispiel rassistischen Äußerungen,  zu begegnen und sich mit ihnen inhaltlich-argumentativ auseinanderzusetzen. Im Projekttag nutzen die Teilnehmenden eine spezielle Übungsplattform, welche sowohl die Möglichkeit der webbasierten (Gegen-)Argumentation für konkrete und aus dem Alltag der realen und virtuellen Welt stammenden Beispiele enthält, als auch die Vernetzung der Jugendlichen und Projektbeteiligten zur weiteren Vertiefung des Gelernten.

Im Anschluss an Vermittlung und Erprobung können die Jugendlichen die Web-Plattform nutzen, zum Beispiel zum Test weiterer Umgangs- und Argumentationsstrategien. Die MultiplikatorInnen des NDC moderieren den Prozess und unterstützen die Jugendlichen hierbei. Die Web-Plattform besteht zunächst aus einem internen Bereich, der allen Projektbeteiligten, geschützt durch Login und Passwort, zur Verfügung steht. Die Verwendung für die erweiterte Öffentlichkeit wird angestrebt, beispielsweise zur Weitergabe wichtiger Handlungs- und Argumentationsschritte sowie zur Durchführung moderierter Gesprächsrunden. 

Im zweiten Schritt findet dann, mit zeitlichem Abstand zum Projekttag, für alle teilnehmenden Schulklassen/Gruppen ein Nachbereitungsworkshop statt. In diesem haben die Teilnehmenden und Projektbeteiligten die Möglichkeit, gemeinsam mit den MultiplikatorInnen des NDC die zwischenzeitlich gemachten Erfahrungen auszutauschen und zu reflektieren und neue Bedürfnisse in Bezug auf das Projekt zu kommunizieren. 

Für den Zeitraum des Modellprojekts 1.1.2013 bis 31.12.2013 werden 30 Veranstaltungen (Projekttag und Nachbereitungsworkshop) durchgeführt. Die Zielgruppe des Projekts sind 16 bis 21jährige Jugendliche allgemeinbildender Schulformen sowie Jugendliche in Ausbildungsklassen.  Basierend auf einer umfassenden Evaluation der Veranstaltungen wird eine Handlungsempfehlung zur Weiterarbeit erstellt.

Programm und Zeitplan 

I. Phase Projektstart und Anschub (Januar bis April)
II. Phase Entwicklung und Ausbildung (April bis September)
III. Phase Umsetzung und Ausbildung (September bis November)
IV. Phase Auswertung und Abschluss (November bis Dezember)