Interne Evaluationen
Projekttags-Reflexionsbogen
Systematische Reflexion
Um unsere Konzepte auf ihre Wirksamkeit zu überprüfen und stetig weiterzuentwickeln, wird jeder unserer Projekttage evaluiert. Anhand eines ausführlichen Reflexionsbogens, den die Teamenden nach dem Projekttag gemeinsam ausfüllen, erhalten wir wichtiges Feedback zu den Inhalten und Methoden der Projekttage, das in die regelmäßigen Konzeptüberarbeitungen einfließt.

Wichtig ist uns darüber hinaus, wie die Teamenden das Verhalten und die Einstellungen der Schülerinnen und Schüler einschätzen. Dadurch sind wir ganz dicht dran an den Realitäten in deutschen Schulen. Wir wissen, was an Schulen passiert, welche Vorurteile den Schülerinnen und Schülern begegnen, und machen dies zum Ausgangspunkt unserer Arbeit.

Einige Ergebnisse aus vergangenen Evaluationen sind nachfolgend zu finden.

Das NDC 2015: Erste Ergebnisse der Online-Evaluation - 22. Dezember 2015 - Zum Jahresende 2015 stellen wir euch und Ihnen einen ersten Überblick zu den Ergebnissen der Online-Evaluation des NDC zur Verfügung. mehr»

Ergebnisse der Online-Evaluation 1.1.2014 bis 31.12.2014 - 2. Februar 2015 - Qualitätssicherung und Evaluation werden im NDC groß geschrieben. Projekttage und andere Veranstaltungen werden mit Hilfe verschiedener Online-Reflexionsbögen ausgewertet. Hier geht's zu den Ergebnissen des zurückliegenden Jahres 2014. mehr»

Ergebnisse der internen Evaluation 2013 - 25. Februar 2014 - Vom 1.1.2013 bis 31.12.2013 führte das NDC bundesweit 1.246 Projekttage, Bildungsbausteine und Seminare für die Zielgruppen SchülerInnen, Jugendliche und Auszubildende durch. Alle NDC-Bildungsveranstaltungen werden evaluiert. Hierzu finden Sie auf den folgenden Seiten Auszüge. mehr»

Ergebnisse der internen Evaluation 2012 - Vom 1.1. bis zum 31.12.2012 fanden insgesamt 1.038 Projekttage und Bildungsbausteine der Konzepte A, B, C, M, S, E, T und K an Schulen und Ausbildungseinrichtungen in 11 Bundesländern statt. Auf den folgenden Seiten finden Sie und Ihr dazu Auszüge aus unserer internen Projektevaluation. mehr»

Das Jahr 2012 in NDC Zahlen - 14. Dezember 2012 - Auch im (fast) vergangenen Jahr 2012 haben sich die ehrenamtlichen und hauptamtlichen NDC MitarbeiterInnen und TeamerInnen bundesweit gegen Vorurteile und Diskriminierung - Für demokratisches Handeln und demokratische Kultur engagiert. Das Jahresende gibt Anlass, auf die NDC Zahlen und Fakten zu schauen.
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Ergebnisse der internen Evaluation 2011 - 30. Januar 2012 - Insgesamt 1.044 Mal waren die Teamerinnen und Teamer des NDC im Jahr 2011 an Schulen und Ausbildungseinrichtungen unterwegs, um gemeinsam mit den Jugendlichen über Demokratie, Rassismus und Zivilcourage zu diskutieren. Die Evaluationsergebnisse der Projekttage haben wir hier zusammengestellt. mehr»

Ergebnisse der internen Evaluation 2010 - 11. Januar 2011 - In den 11 NDC-Landesnetzstellen fanden 2010 insgesamt 1.031 Projekttage an Schulen und Ausbildungseinrichtungen statt. Fast täglich waren die ehrenamtlichen Teams bundesweit unterwegs, um tausende Schülerinnen und Schüler zu couragiertem Handeln zu ermutigen. Dass sich dieser Einsatz lohnt, zeigt ein Blick auf die Auswertungsergebnisse. mehr»

Ergebnisse der internen Evaluation 2009 - 22. Januar 2010 - Fast 1.000 Projekttage wurden im Jahr 2009 bundesweit von den ehrenamtlichen Teamer/innen des Netzwerks für Demokratie und Courage umgesetzt. Über 18.000 Schülerinnen und Schülern beteiligten sich an den Diskussionen zu den Themen Vorurteile, Rassismus und Zivilcourage. Jeder dieser Projekttage wurde evaluiert. mehr»

Ergebnisse der internen Evaluation 2008 - 25. Januar 2008 - Erstmalig seit Bestehen des NDC wurden im Jahr 2008 mehr als 1.000 Projekttage durchgeführt. Nicht nur die Anzahl der Projekttage ist rekordverdächtig - die Zufriedenheit der Schüler/innen und Lehrer/innen spricht für die hohe Qualität der Projekttage. mehr»

Zahlen beziehen sich auf alle online-evaluierten Veranstaltungen.

Termine NDC 2023

Teamschulungen für die Projekttage ABC

12.02. - 17.02. in Mecklenburg-Vorpommern
06.03. - 11.03. in Nordrhein-Westfalen
06.03. - 12.03. in Baden-Württemberg
12.03. - 17.03. in Schleswig-Holstein
18.03. - 23.03. in Berlin-Brandenburg
27.03. - 01.04. in Niedersachsen
27.03. - 01.04. in Thüringen
31.03. - 06.04. in Rheinland-Pfalz
03.04. - 08.04. in Sachsen
22.05. - 27.05. in Niedersachsen
02.06. - 08.06. in Hessen
05.06. - 11.06. in Baden-Württemberg
12.06. - 17.06. in Nordrhein-Westfalen
17.08. - 23.08. im Saarland
27.08. - 02.09. in Sachsen
18.09. - 23.09. in Thüringen
19.09. - 24.09. in Sachsen-Anhalt
23.09. - 29.09. in Rheinland-Pfalz
24.09. - 29.09. in Mecklenburg-Vorpommern
28.09. - 03.10. in Sachsen
02.10. - 07.10. in Berlin-Brandenburg
09.10. - 15.10. in Baden-Württemberg
09.10. - 15.10. in Niedersachsen
15.10. - 20.10. in Schleswig-Holstein
30.10. - 04.11. in Nordrhein-Westfalen


Teamschulungen für weitere Projekttage

23.02. - 26.02. TS S in Thüringen
09.03. - 14.03. TS qVWZ in Thüringen
20.03. - 25.03. TS qVWZ in Meckl.-Vorp.
30.03. - 02.04. TS Module in Sachsen
13.04. - 16.04. TS CHiB im Saarland
29.04. - 03.05. TS VWZ in Berlin-Brandenburg
04.05. - 07.05. TS S in Sachsen
12.05. - 15.05. TS D in Schleswig-Holstein
18.05. - 21.05. TS S in Nordrhein-Westfalen
29.05. - 02.06. TS MutiG in Meckl.-Vorp.
06.06. - 11.06. TS DO in Sachsen-Anhalt
08.06. - 11.06. TS T in Thüringen
22.06. - 25.06. TS Neue Bremm im Saarland
18.07. - 21.07. TS D in Hessen
28.10. - 31.10. TS D in Meckl.-Vorp.
02.11. - 05.11. TS ? in Sachsen
16.11. - 19.11. TS D in Thüringen
01.12. - 03.12. TS GR im Saarland


Länderkonferenzen (LK)

06.02. - 08.02. LK 1 in Berlin
12.06. - 14.06. LK 2 in Köln
09.10. - 11.10. LK 3 in Frankfurt/Main
11.10. - 12.10. LK 3-FoBi in Frankfurt/Main


Arbeitskreise

24.02. - 26.02. TAK 1 in Berlin
18.03. - 19.03. BAK in Halle/Saale
08.09. - 10.09. TAK 2 in Wittenberg
01.12. - 03.12. ATAK 


Konzeptüber-/-erarbeitungen (KÜ/KE)

28.08. - 02.09. KÜ VWZ in Thüringen
23.09. - 29.09. KÜ PT GR im Saarland
02.10. - 07.10. KÜ S in Thüringen


Sonstige

09.05. - 11.05. NDC-Starter-Workshop
03.11. - 05.11. Forum im Saarland

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