MiT – Module für Menschen mit Lernschwierigkeiten in Thüringen

Mit dem Projekt werden in Thüringen Bildungsangebote zum Thema Diskriminierung für die Zielgruppe Menschen mit Lernschwierigkeiten nachhaltig implementiert. Dabei wird auf eigene Erfahrungen sowie auf bestehende Konzepte im NDC Sachsen zurückgegriffen.

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Kurzbeschreibung

Hauptzielgruppe des Projekts sind junge Menschen mit Lernschwierigkeiten im Alter von 14 bis 27 Jahren. Für diese Jugendlichen werden Bildungsmodule entwickelt, die nachmittags an Förderschulen, Berufsorientierungsschulen, in Ausbildungs-, Fördermaßnahmen und Werkstätten für behinderte Menschen durchgeführt werden. Die Jugendlichen nehmen freiwillig an Modulen teil, die von NDC-Ehrenamtlichen umgesetzt werden.

Im Sinne des Inklusionsgedankens werden alle Jugendlichen und jungen Erwachsenen als gesellschaftliche Akteur_innen betrachtet bzw. die Menschen mit ihren Einschränkungen nicht nur als potenzielle Betroffene ausgrenzenden und diskriminierenden Verhaltens gesehen. In den eigens für die Zielgruppe entwickelten Konzepten sollen sie für (eigenes) diskriminierendes Denken und Handeln sensibilisiert werden, zugleich aber auch ihre Möglichkeiten erkennen, selbst Verbündete für Andere zu sein und entsprechende Kompetenzen weiterentwickeln.

Aktivitäten

2024

Das Projektteam hat sich eingearbeitet und Kooperationen in Thüringen und Sachsen sowie zu Einrichtungen für Menschen mit Lernschwierigkeiten wurden aufgebaut. Auf Grundlage der sächsischen Konzepte wurden die Thüringer Bildungskonzepte entwickelt einschließlich Evaluationsinstrumenten und es wurden NDC-Trainer_innen und -Teamende weitergebildet.

2025

Zu Jahresanfang gab es einen Transfer der Modulkonzepte an die Teilnehmenden der Konzeptüberarbeitung, um die ersten Bildungsmodule sicher umsetzen zu können. Bereits im ersten Quartal fanden die ersten Module statt und wurden umfangreich evaluiert. Anschließend wurden weitere Kooperationsschulen gesucht. Im August wurde eine Teamschulung durchgeführt, um mit mehr Teamenden die steigende Nachfragen nach Modulen bedienen zu können. Insgesamt konnten 2025 15 Module an Thüringer Bildungseinrichtungen umsetzt werden.

2026

Im ersten Quartal soll die Evaluation der ersten Module in eine Konzeptanpassung einfließen. Zudem ist eine weitere Teamschulung im April geplant, um weitere Teamende zu qualifizieren. Im Jahr 2026 sollen insgesamt 30 Module umgesetzt werden. Dafür soll die Bewerbung des Projekts weiter vorangetrieben werden, um noch mehr Bildungseinrichtungen in Thüringen zu erreichen.

Darüber soll eine Handreichung für pädagogische Fachkräfte und Multiplikator_innen erstellt werden, um die Umsetzung der Module weiter zu unterstützen. Außerdem wird nach einer Perspektive gesucht, wie Projektinhalte, Materialien und Kooperationen weiter genutzt werden können über das Projektende Ende 2026 hinaus.