Demokratischer Bildung an Schule Raum geben.

Dienstag, 25. März 2025 | 16:30-18:00 Uhr

Für Lehr- und andere pädagogische Fachkräfte an allgemeinbildenden Schulen

Mit ihrem Bildungs- und Erziehungsauftrag ergibt sich für Schule auch die Aufgabe, Kinder und Jugendliche zur Teilhabe an demokratischen Prozessen zu befähigen. Leichter gesagt als getan?

In der Online-Fortbildung werfen wir einen Blick auf unterschiedliche Herangehensweisen an Demokratiebildung. Wir untersuchen sie auf ihre Vorteile und Herausforderungen für die schulische Praxis. In einem anschließenden Austausch sammeln wir Anregungen und geben Impulse für die Verstetigung demokratischer Bildung auch in einem Schulalltag, in dem Vielfalt, Mitgestaltung und Teilhabe oft skeptisch begegnet wird. Der Workshop vermittelt Anregungen und gibt dir Sicherheit in der Umsetzung demokratiepädagogischer Elemente.

Demokratiebildung in der Ausbildung stärken.

Dienstag, 01. April 2025 | 16:30-18:00 Uhr

Für Lehrkräfte und andere pädagogische Fachkräfte in Ausbildungseinrichtungen und an berufsbildenden Schulen

Gerade im Ausbildungskontext hat die Demokratiebildung häufig einen schweren Stand: Engagierte Pädagog_innen haben mit kurzen Präsenzzeiten ihrer Auszubildenden und der regelmäßigen Frage, ob das für den Beruf denn wirklich so wichtig sei, zu kämpfen. Auch die Anknüpfung an verschiedene Lernfelder kann herausfordernd sein.

Wir möchten dich mit diesem Workshop in deinem Engagement stärken: Die Online-Fortbildung gibt Impulse und vermittelt Argumente für die Wichtigkeit demokratischer Bildung im Rahmen von Berufsausbildungen. Gemeinsam erarbeiten wir Anknüpfungspunkte in unterschiedlichen Fachbereichen und sammeln Anregungen für die praktische Umsetzung. Die Fortbildung gibt dir Sicherheit in deiner pädagogischen Rolle und stärkt deine Handlungskompetenz. 

Muslimisch in der Schule. Warum ist es so schwierig, über Rassismus zu sprechen?

Zusatztermin: Donnerstag, 03. April 2025 | 16:30-18:00 Uhr

Für Lehrkräfte, die selbst betroffen sind, Unsicherheiten im Umgang mit muslimischen Schüler_innen haben oder beobachten, wie diese ausgegrenzt werden

Wenn Kinder, Jugendliche und Lehrkräfte in der Schule als muslimisch gesehen werden, machen sie spezifische Erfahrungen.

Was sagt die Forschung dazu? Mit Prof. Dr. Karim Fereidooni haben wir den bundesweit führenden Experten zu dieser Frage gewonnen. Er war zuletzt Mitglied des von der Bundesregierung einberufenen Unabhängigen Expertenkreises Muslimfeindlichkeit und geht auf ausgewählte Ergebnisse seiner Untersuchung „Rassismuserfahrungen im Lehrer_innenzimmer“ wie auch auf Studien zum Thema Rassismus im Klassenzimmer ein. Was bedeuten diese Studien und wohin können sich interessierte Lehrkräfte wenden?

In Kooperation mit dem Bündnis gegen antimuslimischen Rassismus in Sachsen und ZEOK e.V.)

Radikalisierung im Klassenraum entgegentreten. Anregungen für die schulische Praxis.

Dienstag, 15. April 2025 | 16:30-18:00 Uhr

Für Lehrkräfte und andere pädagogische Fachkräfte an allen Schularten

Immer jünger, immer radikaler!? Pädagogische Fachkräfte in Schulen berichten vermehrt davon, wie sich diskriminierende Einstellungen und Demokratiefeindlichkeit bereits in niedrigen Klassenstufen äußern und manifestieren.

In der Online-Fortbildung widmen wir uns diesem Phänomen aus zwei Blickrichtungen: Einerseits gibt die Veranstaltung Informationen zu relevanten Aspekten von Hinwendungsprozessen junger Menschen. Außerdem werden wir uns mit konkreten Handlungsansätzen sowie deren Chancen und Grenzen im Raum Schule auseinandersetzen. Die Fortbildung fördert deine Kompetenz, Hinwendungsmuster zu erkennen und deine eigene Handlungsfähigkeit einzuschätzen. 

Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung. Anregungen für die Praxis.

Dienstag, 29. April 2025 | 16:30-18:00 Uhr

Für Lehr- und andere pädagogische Fachkräfte an Grundschulen und weiterführenden Schulen

In Klassenzimmern und auf Schulhöfen verzeichnen wir eine beunruhigende Entwicklung: Menschenverachtende Äußerungen und demokratiefeindliche Handlungen gehen von immer jüngeren Kindern und Jugendlichen aus. Schon in der Grundschule müssen sich pädagogische Fachkräfte immer stärker mit Radikalisierungsprozessen und Extremismusprävention auseinandersetzen.

Im Online-Workshop setzen wir uns mit den Hintergründen, mit Ideen und Expertise im Bereich vorurteilsbewusste Erziehung auseinander. Der Workshop gibt einen Einblick in das Konzept und fördert Ihre persönliche und fachliche Kompetenz. Über einen kurzen Einstieg wird es um die Entstehung von Vorurteilen gehen und wie diese auf Radikalisierungstendenzen bei Jugendlichen einwirken können. Wir arbeiten heraus, inwieweit eine bereits in frühen Jahren etablierte vorurteilssensible Erziehung an Schule präventiv wirken kann. 

Demokratiebildung inklusiv gestalten.

Dienstag, 13. Mai 2025 | 16:30-18:00 Uhr

Für Lehr- und andere pädagogische Fachkräfte, die Bildungsprozesse inklusiv(er) gestalten möchten

Das sächsische Schulgesetz benennt in § 4c den schulischen Auftrag zur inklusiven Bildung. Unsere Online-Fortbildung gibt einen Überblick über den aktuellen Stand und Auswirkungen der derzeitigen gesellschaftlichen Stimmung auf die Bemühungen um Inklusion und betroffene Personen.

Anschließend widmen wir uns der eigenen Rolle in Schule und unserer Haltung im Hinblick auf inklusive Bildungsprozesse. Im Austausch über eigene Praxis und Ideen werden wir untersuchen, was gut läuft, wo Herausforderungen liegen und wie mit diesen umgegangen werden kann. Die Fortbildung bietet einerseits einen konkreten Wissenszuwachs über aktuelle Entwicklungen, andererseits versteht sie sich als Reflexionsangebot über die Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse.