Diskriminierung, Hass und Hetze begegnen uns auch in der Schule und stellen pädagogische Fachkräfte vor vielfältige Herausforderungen. Du fragst dich, was du gegen diskriminierende oder demokratiefeindliche Handlungen tun kannst? Wie du angemessen reagierst? Wie Betroffene geschützt und die Schulgemeinschaft unterstützt werden kann? Und wie solche Vorfälle langfristig vermieden werden können?

Im Mittelpunkt des Fachtags steht die Frage, wie ihr als pädagogische Fachkräfte gemeinsam handlungsfähig bleibt, euch gegenseitig stärkt und wirksame Strategien im Umgang mit herausfordernden Situationen entwickelt.

Programm

08:30 Uhr	Ankunft und Anmeldung
09:00 Uhr	Begrüßung und Einstieg
09:15 Uhr	Impulsvortrag
09:45 Uhr	Fachaustausch
10:45 Uhr	Vernetzungsphase
11:15 Uhr	Workshops (inkl. Mittagpause)
15:15 Uhr	Gemeinsamer Abschluss

Impulsvortrag

Verbreitung demokratiefeindlicher Haltungen unter Kindern und Jugendlichen – Handlungsoptionen für die Schule

Referent_innen: Mobile Beratung für Schulen, NDC Sachsen

Im einführenden Vortrag bündeln wir unser Erfahrungswissen aus der Mobilen Beratung für Schulen. Wir gehen der Frage nach, welche Faktoren bei der Verbreitung menschenfeindlicher und antidemokratischer Haltungen unter Kindern und Jugendlichen eine Rolle spielen. Wir beleuchten, wie sich diese auf Schulen und die Situation im Klassenraum auswirkt. Abschließend erhaltet ihr Impulse für eure pädagogische Arbeit und wie ihr trotz aller Hürden im Schulalltag zusammen wirksam seid.

Fachaustausch

Situation an euren Schulen

Gemeinsam reflektieren und bearbeiten wir die Herausforderungen, die euch im Schulalltag im Themenfeld Diskriminierung und Menschenfeindlichkeit begegnen. Wir sammeln und diskutieren Beispiele für Best Practice aus eurer Berufspraxis.

Workshops

Workshop 1: Fallbesprechung aus eurer Praxis

Referent_innen: Schulberater_innen, NDC Sachsen

In diesem Workshop schauen wir auf die Situation an eurer Schule: Wo seid ihr mit Diskriminierung und Menschenfeindlichkeit konfrontiert? Welche Unsicherheiten oder Konflikte kommen dabei auf?

Gemeinsam mit anderen Fachkräften erarbeitet ihr Handlungsoptionen im Umgang mit diesen Herausforderungen und könnt von Erfahrungen aus anderen Schulen profitieren. Wir bieten euch ergänzende Fachimpulse für pädagogische Interventionen und ein diskriminierungssensibles Handeln.

Workshop 2: Das Kollegium mitnehmen – nur wie?

Referent_in: Christian Arndt, Prozessberater

Wie können Demokratieprozesse im Schulalltag nachhaltig vorangebracht werden – auch bei unterschiedlichen Meinungen, Unsicherheiten oder Widerständen im Kollegium?

Der Workshop richtet sich an Schulakteur_innen, die Veränderungsprozesse konstruktiv gestalten möchten. Im Mittelpunkt stehen der Umgang mit heterogenen Haltungen, das Mitnehmen des Kollegiums sowie Methoden der motivierenden Gesprächsführung. Gemeinsam entwickeln wir praxisnahe Ansätze, um Dialoge zu stärken, Widerstände professionell zu begleiten und Räume für demokratische Schulentwicklung zu schaffen.

Workshop 3: Von Diskriminierung betroffene Schüler_innen stärken

Referent_innen: Verband Binationaler Familien und Partnerschaften (angefragt)

Was machen Diskriminierungserfahrungen, Bedrohung und Gewalterlebnisse mit Schüler_innen? Wie ist damit umzugehen, wenn Schüler_innen, die von Diskriminierung betroffen sind, selbst wiederum diskriminieren? Was können Schulen tun, um Schüler_innen, die oft im Fokus sind, zu schützen und zu stärken?

Dieser Workshop schaut auf gelingenden Diskriminierungsschutz und Empowerment von Schüler_innen als zentrale Säule einer demokratischen und gewaltfreien Schulkultur.

Workshop 4: Wenn Kinder ausgrenzen, beleidigen oder Hakenkreuze malen – Handlungsmöglichkeiten für die Grundschule

Referent_innen: Film Macht Mut Sachsen – ein Projekt des Objektiv e.V.

Der Workshop stellt Ansätze und Methoden aus der rassismus- und antisemitismuskritischen Bildungsarbeit vor und zeigt, wie demokratische Werte bereits im Grundschulalter gestärkt werden können.

Anhand konkreter Praxisbeispiele, Filmimpulse und interaktiver Methoden diskutieren wir Handlungsmöglichkeiten für den Grundschulalltag und entwickeln gemeinsam Ideen, wie Gespräche über Vielfalt, Ausgrenzung und gesellschaftlichen Zusammenhalt gelingen können.

Workshop 5: Rechtes Influencing in Sozialen Medien – wie werden Schulen handlungsfähig?

Referent_in: Juliane Obst, SPREUWEIZEN

Viele Kinder und Jugendliche verbringen Zeit im digitalen Raum. Soziale Medien spielen dabei eine wesentliche Rolle. Dieser Workshop fokussiert darauf, wie menschenverachtende Inhalte dort verbreitet werden und geht gezielt auf Radikalisierungsmechanismen ein. Dabei werden Influencer*innen, konkrete Kanäle und deren Inhalte besprochen. Es geht um Reels, Memekultur und die Codes darin. Wir geben einen Überblick über wichtige Influencer und Akteur_innen der extrem rechten Jugendkultur in Ostdeutschland, insbesondere in Sachsen.

Darüber hinaus werden Handlungsansätze für den Raum Schule besprochen, gerade im Spannungsfeld Social Media und Klassenchat-Nutzung zwischen Klassenraum und Freizeit.

Workshop 6: Demokratie- und menschenverachtendes Verhalten – wie pädagogisch intervenieren?

Referent_innen: Pro:dis – ein Projekt der AGJF Sachsen e.V.

Was tun, wenn Schüler_innen immer wieder durch abwertende Sprüche und Meinungen gegenüber anderen Menschen und/oder der Demokratie auffallen? Wie handeln, wenn bereits erste Kontakte zu Gruppen bestehen, die antidemokratische Einstellungen offensiv nach außen vertreten?

Dieser Workshop unterstützt im Umgang mit Jugendlichen, die durch wiederholte Diskriminierung, Gewalt und menschenverachtende Überzeugungen auffallen. Es wird ein Überblick zu Ansätzen in der Distanzierungsarbeit gegeben und Handlungsmöglichkeiten im Umgang besprochen. Der Fokus liegt dabei auf pädagogischer Haltung, Lebensweltorientierung und Beziehungsarbeit.

„Sehr hilfreicher und ermutigender Fachtag, sehr schön, dass Sie die Teilnahme so vieler Menschen ermöglicht haben.“

Teilnehmerin des Fachtags 2025